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Commentaires fermés sur Mémoire de travail

Mémoire de travail

Sujets: Nouveautés BU

Mémoire de travail
sous la dir. de
Peggy Gatignol, Nathaly Joyeux

 

Peggy Gatignol et Nathaly Joyeux - Mémoire de travail.

“Le concept de mémoire de travail, introduit en 1974 par Baddeley et Hitch, est aujourd’hui un concept clé qui occupe une place majeure dans les modèles actuels du fonctionnement cognitif. Mémoire à capacité limitée, la mémoire de travail se distingue de la mémoire à court terme (stockage passif) par son caractère dynamique. Elle regroupe en effet un ensemble d’opérations mentales élémentaires permettant le maintien mais aussi le traitement des informations en vue d’une action ou d’une mémorisation à plus long terme.”

 

 

Sommaire de l’ouvrage via 

 

Où trouver cet ouvrage ?

 

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Dyslexie développementales : évidences et nouveautés

Sujets: Nouveautés BU

Dyslexie développementales : évidences et nouveautés
Ouvrage coordonné par :
Yves Chaix, Sylviane Valdois, Michel Habib,Vincent Brun
Yves Chaix et Sylviane Valdois - Dyslexies comportementales - Evidences et nouveautés.

“Les Dyslexies Développementales sont toujours un sujet d’actualité tant pour les soignants que pour les enseignants. Cet ouvrage montre combien la recherche dans ce domaine reste très active. En effet, les résultats de nombreux travaux viennent asseoir au niveau cognitif certaines connaissances (l’importance des processus phonologiques) et ouvrir de nouvelles pistes (déficits visuo-attentionnels ; déficit apprentissage procédural). Au niveau neurobiologique, cérébral et génétique, ces travaux permettent de mieux préciser les substrats neuronaux du trouble. Il permet ainsi d’actualiser les connaissances pour adapter et mieux cibler les prises en charge, aussi bien dans le cabinet de l’orthophoniste que dans l’établissement spécialisé et améliorer le devenir à long terme de ces enfants.”

 

 

 

 

Dyslexie développementales : évidences et nouveautés

45è Entretiens de Médecine Physique et de Réadaptation
                        Montpellier, mars 2017

 

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  • Réf. et/ou texte intégral des publications de quelques contributeurs de l’ouvrage
 
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International Journal of Speech-Language Pathology

Sujets: Articles (revue imprimée)
Informa Healthcare. International Journal of Speech-Language Pathology
International Journal of Speech-Language Pathology
VOL. 19 — N°4 — Février  2017
International Journal  of Speech-Language Pathology is a peer reviewed journal, published  six times a year by Taloor and Francis on behalf of the Speech Pathology Association of Australia Limited.

 

Sommaires

Où trouver cette revue

  • Bibliothèque Santé-Brabois (Médecine) RdC —Salle 03 — WV 500 / Z 1685

 

International Journal of Speech-Language Pathology. Numéros en accès libre

 

 

 

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L’apprentissage des langues

Sujets: Ebooks

Apprentissage des langues“Comment et pourquoi les enfants apprennent-ils à parler ? Pourquoi certains d’entre eux éprouvent-ils des difficultés pour y parvenir alors même que d’autres y réussissent précocément ? Quelles conséquences peut avoir une situation de bilinguisme sur cet apprentissage ? Peut-on acquérir une compétence native dans une nouvelle langue à l’âge adulte ? Quelles sont les difficultés rencontrées plus spécifiquement à l’écrit ? Les chercheurs ne sont pas encore en mesure de répondre de manière précise à toutes ces questions…”

 

Apprentissage des langues. M Kail, M  Fayol et M Hickmann (Dir.)

 

Plateforme de livres en SHS, + de la moitié en accès ouvert

 

+ de services (PDF). Se connecter au site avec l’authentification UL
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La cognition mathématique

Sujets: Articles (revue imprimée), Rééducation Orthophonique

Rééducation Orthophonique. Mars 2017 — N°269
La cognition mathématique

 

 

 

 

— N° dirigé par A. Mirassou et A. Ménissier
— Orthophonistes, chargés de cours Univ Paris V

 

“[…] Il nous faut aujourd’hui dépasser la notion de logico-mathématique et nous intéresser au domaine plus large et plus complexe de la cognition mathématique. Cet élargissement a d’ailleurs été validé  dans le programme de formation initiale du Master en Orthophonie …” (UE 5.3)

(Alain Ménissier. Rééducation orthophonique. N°269)

Sommaire de Rééducation Orthophonique. Mars 2017 — N°269

Où trouver de cette revue?

 

 

 

Résultat de recherche d'images pour "revue glossa"Les variations stratégiques chez l’enfant dans le calcul d’additions et de soustractions élémentaires
Ménissier, A. ( 2003). Glossa, 83, p 20-33

 

 

 

 

 

Représentation mentale et procédures de résolution de problèmes arithmétiques : l’effet du placement de la question
C. Thevenot, P. Barouillet, M. Fayol.
L’année psychologique. 2004 . n°4, 683-699
L’activité de dénombrement chez l’enfant : double tâche ou procédure
V. Camos, M.  Fayol, P. Barrouillet.
L’année psychologique.1999, n°4, 623-645

Stratégies de lecture et résolution de problèmes arithmétiques
M. Devidal, M. Fayol, P. Barrouillet.
L’année psychologique. 1997, n° 1, 9-31

 

 

Voir aussi

 

                                    Cairn Info. Collection QSJ. L'acquisition du nombre. Michel Fayol
                                           ACCÈS UL

 

 

 

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Les grands penseurs du langage

Sujets: Articles (revue imprimée), Dossiers thématiques

 

 

— Sciences Humaines —

Grands Dossiers N° 46

mars-avril-mai 2017

 

  Où trouver cette revue ?

 

Bibliothèque Santé-Brabois (Médecine)

— Salles de lecture — Z SP118 —

 

 

 

Extraits  — Sciences Humaines. Grands Dossiers N° 46

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Les Sciences du langage avec l’Encyclopédie Universalis

Sujets: Encyclopédie

     

 

 

“L‘Encyclopædia Universalis est la plus importante encyclopédie généraliste de langue française et une des plus renommées du monde, équivalant à la célèbre encyclopédie américaine Encyclopædia Britannica.”

 

Les sciences du langage dans l’Encyclopédie Universalis — Aperçu —

 

     

 

 

— Encyclopédie Universalis. Texte intégral. Authentification  Université de Lorraine —

 

Voir aussi dans la collection Que sais-je ?

 

Cairn Info. Collection QSJ. La phonétique. Jacqueline Vaissières

 

Cairn Info. Collection QSJ. La linguistique. Jean Perrot Cairn Info. Collection QSJ. La sémantique. Irène Tamba
                  ACCÈS UL                     ACCÈS UL                      ACCÈS UL
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L’Élal d’Avicenne© pour mieux évaluer le bilinguisme

Sujets: Articles en ligne (UL), Ortho Magazine

Ortho Magazine
Vol 23 – N°128 – janvier-février 2017
Dossier : L’Élal d’Avicenne© pour mieux évaluer le bilinguisme. p 11-26

 

    […] “notre équipe transculturelle a créé et validé, sur le plan transculturel et international, un nouvel outil qui permet d’évaluer les enfants dans leur langue première : l’Élal d’Avicenne©. Ce dossier décrit l’outil et sa construction. Un second numéro sera consacré aux modalités d’application dans des terrains différents. Cet outil appartient maintenant à tous et peut être utilisé dans tous les milieux aussi bien scolaires, préventifs que cliniques.”

(Marie Rose Moro. Prof. de psychiatrie. Univ. Paris Descartes.)
 
 
 

Sommaire du dossier

 
 
 

Accès au texte intégral. Authentification Université de Lorraine

 

 

 

Un test pour évaluer le langage de l’enfant bilingue
L’ELAL d’Avicenne.
M. Bennabi-Bensekhar M.R. Moro
Pratiques Psychologiques, Available online 5 October 2016

 

 

 

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Traité de neurolinguistique

Sujets: Nouveautés BU

Traité de neurolinguistique
Du cerveau au langage
dirigé par Serge Pinto, Marc Sat

Serge Pinto et Marc Sato - Neurolinguistique - Du cerveau au langage.
[…]“Rédigé par les meilleurs spécialistes francophones, cet ouvrage de référence présente de la manière la plus exhaustive les différentes thématiques et les récentes découvertes en neurolinguistique. Les auteurs reviennent sur l’histoire de cette discipline, abordent les bases anatomiques, physiologiques et cérébrales indispensables en neurolinguistique, présentent les principaux axes de recherche fondamentale avant de décrire les troubles de la parole et du langage.” (deboeck. 4e de couv)

Où trouver cet ouvrage ?

 

 

  • Réf. et/ou texte intégral des publications de quelques contributeurs de l’ouvrage

 

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Formats de communication et gestes de pointage…

Sujets: Articles en ligne (UL), Enfance (revue)

Formats de communication et gestes de pointage :
Approche  développementale et comparative
Enfance / Volume  2016 / Numéro 04

 

“Comparer les compétences de différentes espèces animales toujours été une source de connaissance, non seulement sur l’évolution des espèces, mais aussi sur les comportements humains. Le thème du pointage se prête bien à ces comparaisons, en particulier dans ce numéro, coordonné par deux spécialistes du pointage chez les primates non humains et les jeunes primates humains, Jacques Vauclair et Hélène Cochet. L’attrait de ce numéro réside dans sa cohérence d’ensemble. Voici des spécialistes des primates non humains qui discutent de la signification du pointage en se référant à ses fonctions chez les primates que nous sommes, et voici des spécialistes du développement humain qui regardent l’évolution de la fonctionnalité du pointage en référence à son usage chez différents singes…”

 

 

 

 

 

Texte intégral. Accès authentifié. Université de Lorraine