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Commentaires fermés sur La cognition mathématique

La cognition mathématique

Sujets: Articles (revue imprimée), Rééducation Orthophonique

Rééducation Orthophonique. Mars 2017 — N°269
La cognition mathématique

 

 

 

 

— N° dirigé par A. Mirassou et A. Ménissier
— Orthophonistes, chargés de cours Univ Paris V

 

“[…] Il nous faut aujourd’hui dépasser la notion de logico-mathématique et nous intéresser au domaine plus large et plus complexe de la cognition mathématique. Cet élargissement a d’ailleurs été validé  dans le programme de formation initiale du Master en Orthophonie …” (UE 5.3)

(Alain Ménissier. Rééducation orthophonique. N°269)

Sommaire de Rééducation Orthophonique. Mars 2017 — N°269

Où trouver de cette revue?

 

 

 

Résultat de recherche d'images pour "revue glossa"Les variations stratégiques chez l’enfant dans le calcul d’additions et de soustractions élémentaires
Ménissier, A. ( 2003). Glossa, 83, p 20-33

 

 

 

 

 

Représentation mentale et procédures de résolution de problèmes arithmétiques : l’effet du placement de la question
C. Thevenot, P. Barouillet, M. Fayol.
L’année psychologique. 2004 . n°4, 683-699
L’activité de dénombrement chez l’enfant : double tâche ou procédure
V. Camos, M.  Fayol, P. Barrouillet.
L’année psychologique.1999, n°4, 623-645

Stratégies de lecture et résolution de problèmes arithmétiques
M. Devidal, M. Fayol, P. Barrouillet.
L’année psychologique. 1997, n° 1, 9-31

 

 

Voir aussi

 

                                    Cairn Info. Collection QSJ. L'acquisition du nombre. Michel Fayol
                                           ACCÈS UL

 

 

 

Commentaires fermés sur Les grands penseurs du langage

Les grands penseurs du langage

Sujets: Articles (revue imprimée), Dossiers thématiques

 

 

— Sciences Humaines —

Grands Dossiers N° 46

mars-avril-mai 2017

 

  Où trouver cette revue ?

 

Bibliothèque Santé-Brabois (Médecine)

— Salles de lecture — Z SP118 —

 

 

 

Extraits  — Sciences Humaines. Grands Dossiers N° 46

Commentaires fermés sur Les Sciences du langage avec l’Encyclopédie Universalis

Les Sciences du langage avec l’Encyclopédie Universalis

Sujets: Encyclopédie

     

 

 

“L‘Encyclopædia Universalis est la plus importante encyclopédie généraliste de langue française et une des plus renommées du monde, équivalant à la célèbre encyclopédie américaine Encyclopædia Britannica.”

 

Les sciences du langage dans l’Encyclopédie Universalis — Aperçu —

 

     

 

 

— Encyclopédie Universalis. Texte intégral. Authentification  Université de Lorraine —

 

Voir aussi dans la collection Que sais-je ?

 

Cairn Info. Collection QSJ. La phonétique. Jacqueline Vaissières

 

Cairn Info. Collection QSJ. La linguistique. Jean Perrot Cairn Info. Collection QSJ. La sémantique. Irène Tamba
                  ACCÈS UL                     ACCÈS UL                      ACCÈS UL
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L’Élal d’Avicenne© pour mieux évaluer le bilinguisme

Sujets: Articles en ligne (UL), Ortho Magazine

Ortho Magazine
Vol 23 – N°128 – janvier-février 2017
Dossier : L’Élal d’Avicenne© pour mieux évaluer le bilinguisme. p 11-26

 

    […] “notre équipe transculturelle a créé et validé, sur le plan transculturel et international, un nouvel outil qui permet d’évaluer les enfants dans leur langue première : l’Élal d’Avicenne©. Ce dossier décrit l’outil et sa construction. Un second numéro sera consacré aux modalités d’application dans des terrains différents. Cet outil appartient maintenant à tous et peut être utilisé dans tous les milieux aussi bien scolaires, préventifs que cliniques.”

(Marie Rose Moro. Prof. de psychiatrie. Univ. Paris Descartes.)
 
 
 

Sommaire du dossier

 
 
 

Accès au texte intégral. Authentification Université de Lorraine

 

 

 

Un test pour évaluer le langage de l’enfant bilingue
L’ELAL d’Avicenne.
M. Bennabi-Bensekhar M.R. Moro
Pratiques Psychologiques, Available online 5 October 2016

 

 

 

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Traité de neurolinguistique

Sujets: Nouveautés BU

Traité de neurolinguistique
Du cerveau au langage
dirigé par Serge Pinto, Marc Sat

Serge Pinto et Marc Sato - Neurolinguistique - Du cerveau au langage.
[…]“Rédigé par les meilleurs spécialistes francophones, cet ouvrage de référence présente de la manière la plus exhaustive les différentes thématiques et les récentes découvertes en neurolinguistique. Les auteurs reviennent sur l’histoire de cette discipline, abordent les bases anatomiques, physiologiques et cérébrales indispensables en neurolinguistique, présentent les principaux axes de recherche fondamentale avant de décrire les troubles de la parole et du langage.” (deboeck. 4e de couv)

Où trouver cet ouvrage ?

 

 

  • Réf. et/ou texte intégral des publications de quelques contributeurs de l’ouvrage

 

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Formats de communication et gestes de pointage…

Sujets: Articles en ligne (UL), Enfance (revue)

Formats de communication et gestes de pointage :
Approche  développementale et comparative
Enfance / Volume  2016 / Numéro 04

 

“Comparer les compétences de différentes espèces animales toujours été une source de connaissance, non seulement sur l’évolution des espèces, mais aussi sur les comportements humains. Le thème du pointage se prête bien à ces comparaisons, en particulier dans ce numéro, coordonné par deux spécialistes du pointage chez les primates non humains et les jeunes primates humains, Jacques Vauclair et Hélène Cochet. L’attrait de ce numéro réside dans sa cohérence d’ensemble. Voici des spécialistes des primates non humains qui discutent de la signification du pointage en se référant à ses fonctions chez les primates que nous sommes, et voici des spécialistes du développement humain qui regardent l’évolution de la fonctionnalité du pointage en référence à son usage chez différents singes…”

 

 

 

 

 

Texte intégral. Accès authentifié. Université de Lorraine

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Troubles du langage oral chez l’enfant et l’adolescent – Pistes pour l’évaluation

Sujets: Nouveautés BU

Troubles du langage oral chez l’enfant et l’adolescent – Pistes pour l’évaluation

Françoise Coquet

“Cet ouvrage se veut un partage d’expériences et de connaissances dans le domaine de l’évaluation en langage oral de l’enfant et de l’adolescent. Il concilie théorie et clinique, science et pratique, empathie et réflexion. Il n’est plus nécessaire d’insister sur l’importance de l’évaluation orthophonique, tant dans la démarche diagnostique, que dans l’organisation de la prise en charge…”

 

 

 

 

Où trouver cet ouvrage ?

 

 

 
 

          Rééducation orthophonique  — N° 231 —

 

Le bilan de langage oral de l’enfant de moins de 6 ans / numéro dirigé par Françoise Coquet

Commentaires fermés sur Méthode Montessori et orthophonie

Méthode Montessori et orthophonie

Sujets: Articles en ligne (UL)

Ortho Magazine
Vol 22 – N°127 – nov-déc 2016

 

 

Accès au texte intégral. Authentification Université de Lorraine

 

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Prise en charge précoce en orthophonie des enfants porteurs de Trisomie 21

Sujets: Sites web
pecpo

 

 

PECPO-T21 Prise en charge précoce en orthophonie des enfants porteurs de Trisomie 21

 

“Ce site a été édité dans le but d’apporter des éléments de précision sur la prise en charge précoce en orthophonie des enfants porteurs de trisomie 21. Le contenu est articulé autour de vidéos et de contenus théoriques expliquant la prise en charge et l’accompagnement. Il est conçu comme une formation et s’adresse principalement aux orthophonistes.”

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Du bon usage des dys

Sujets: Articles en ligne (UL)

Enfances & Psy
2016/3 (N° 71)

 

“Alors qu’ils sont déjà remplacés par la dénomination « troubles spécifiques des apprentissages », ces dernières années les dys ont fait florès : dyslexie, dysphasie, dyscalculie, dyspraxie, etc. Quelles réalités cliniques, quelles conceptions théoriques se cachent derrière ces vocables qui donnent lieu à une inflation des demandes, à des parcours de soins compliqués et à une lecture souvent réductrice des difficultés constatées ? Tandis que les recherches cognitivistes se développent, peut-on considérer que les approches plus traditionnelles comme la psychanalyse sont obsolètes? …”
 
 

Accès au texte intégral. Authentification . Université de Lorraine