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Commentaires fermés sur International Journal of Speech-Language Pathology

International Journal of Speech-Language Pathology

Sujets: Articles (revue imprimée)
Informa Healthcare. International Journal of Speech-Language Pathology
International Journal of Speech-Language Pathology
VOL. 19 — N°3 — Février 2017
Special isssue : Selected papers from the 2016 Speech Pathology Australia National Conference

 

Sommaires de International Journal of Speech-Language Pathology

Où trouver cette revue

  • Bibliothèque Santé-Brabois (Médecine) RdC —Salle 03 — WV 500 / Z 1685

 

International Journal of Speech-Language Pathology. Numéros en accès libre

 

 

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Langage, communication et autisme

Sujets: Non classé, Nouveautés BU

Langage, communication et autisme
Armelle Motet-Fevre, Ovidio Ramos

 

 

“Les difficultés de communication des personnes avec autisme constituent l’un des aspects les plus visibles de la symptomatologie autistique. C’est ainsi que certains auteurs considèrent que les troubles du développement du langage et les échecs cognitifs qui en découlent, constituent le problème le plus important de l’autisme. Ces difficultés pourraient expliquer les autres manifestations de l’autisme, à savoir, les troubles de l’interaction sociale et les troubles du comportement…”

 

 

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Voir aussi

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Revue Enfance

Sujets: Articles en ligne (UL), Enfance (revue)
 

 

—  Enfance – Vol 2017 – N°2 – juin 2017 – Sommaire

 

 

—  Enfance – Vol 2017 – N°2  Accès authentifié UL

 

 

“Enfance est une revue scientifique trimestrielle qui publie des articles consacrés à l’enfant et à son développement. Les domaines d’exploration sont divers : ils concernent le développement moteur, sensoriel, social, émotionnel, cognitif. Des âges très différents peuvent faire l’objet de publication dans Enfance, depuis la période néonatale jusqu’ à l’adolescence…” (Suite)

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Manuel d’entraînement à l’éducation auditivo-verbale…

Sujets: Nouveautés BU

Manuel d’entraînement à l’éducation auditivo-verbale de l’adulte sourd implanté cochléaire
Mélanie Cardon, Caroline Collet

 

[…]“Ainsi, l’adulte devenu sourd, brusquement ou progressivement, se retrouve face à de multiples difficultés de communication orale et d’insertion socio-professionnelle. […] l’implant cochléaire offrent à l’adulte sourd la possibilité d’accéder au monde sonore autrement, et donc de pouvoir s’adapter à son handicap en conservant un maximum d’interactions sociales. Cette aide, encore en plein essor, relève d’un accompagnement et d’une prise en charge pluridisciplinaires spécifiques et primordiaux.La rééducation orthophonique a une place prépondérante dans cette prise en charge. Elle consiste à entraîner les patients implantés cochléaires à découvrir et intégrer le nouveau monde sonore auquel ils sont exposés, afin de maintenir et améliorer leur communication verbale….”

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Voir aussi

Manuel d’entraînement à l’éducation auditivo-verbale de l’adulte sourd implanté cochléaire
Mélanie Cardon, Caroline Collet
Mémoire d’orthophonie. Lille 2010. Institut Gabriel Decroix

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Les podcasts de l’unadréo

Sujets: Podcast
 

 

 

 

“Depuis maintenant plus de 30 ans, l’un des rôles majeurs de l’UNADREO est de promouvoir et diffuser les travaux de recherche en orthophonie. Pour ce faire, de nombreuses actions ont été mises en place au fur et à mesure des années, et aujourd’hui nous sommes ravis de vous présenter la dernière en date : un podcast.”

 

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Les troubles des apprentissages

Sujets: Nouveautés BU

Les troubles des apprentissages
Laurence Robel

 

Toute difficulté scolaire est-elle l’expression d’un trouble des apprentissages. Les cancres d’autrefois sont-ils les jeunes patients d’aujourd’hui ? A parti de quand faut-il s’inquiéter et faire suivre son enfant ? Quels sont les difficultés qui se cachent derrière les dys : dysphasie, dyspraxie, dyslexie dysorthographie, trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité… Quel est le rôle de l’école ? L’échec scolaire est-il une fatalité pour le enfants dys ? Cet ouvrage tente d’apporter des réponses claires et concrète aux parents, aux patients, aux professionnels et aux pédagogues qui sont confrontés à ces questions, pour mieux comprendre et mieux aider les enfants et les adultes qui les accompagnent.

 

 

 

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Mémoire de travail

Sujets: Nouveautés BU

Mémoire de travail
sous la dir. de
Peggy Gatignol, Nathaly Joyeux

 

Peggy Gatignol et Nathaly Joyeux - Mémoire de travail.

“Le concept de mémoire de travail, introduit en 1974 par Baddeley et Hitch, est aujourd’hui un concept clé qui occupe une place majeure dans les modèles actuels du fonctionnement cognitif. Mémoire à capacité limitée, la mémoire de travail se distingue de la mémoire à court terme (stockage passif) par son caractère dynamique. Elle regroupe en effet un ensemble d’opérations mentales élémentaires permettant le maintien mais aussi le traitement des informations en vue d’une action ou d’une mémorisation à plus long terme.”

 

 

Sommaire de l’ouvrage via 

 

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Dyslexie développementales : évidences et nouveautés

Sujets: Nouveautés BU

Dyslexie développementales : évidences et nouveautés
Ouvrage coordonné par :
Yves Chaix, Sylviane Valdois, Michel Habib,Vincent Brun
Yves Chaix et Sylviane Valdois - Dyslexies comportementales - Evidences et nouveautés.

“Les Dyslexies Développementales sont toujours un sujet d’actualité tant pour les soignants que pour les enseignants. Cet ouvrage montre combien la recherche dans ce domaine reste très active. En effet, les résultats de nombreux travaux viennent asseoir au niveau cognitif certaines connaissances (l’importance des processus phonologiques) et ouvrir de nouvelles pistes (déficits visuo-attentionnels ; déficit apprentissage procédural). Au niveau neurobiologique, cérébral et génétique, ces travaux permettent de mieux préciser les substrats neuronaux du trouble. Il permet ainsi d’actualiser les connaissances pour adapter et mieux cibler les prises en charge, aussi bien dans le cabinet de l’orthophoniste que dans l’établissement spécialisé et améliorer le devenir à long terme de ces enfants.”

 

 

 

 

Dyslexie développementales : évidences et nouveautés

45è Entretiens de Médecine Physique et de Réadaptation
                        Montpellier, mars 2017

 

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  • Réf. et/ou texte intégral des publications de quelques contributeurs de l’ouvrage
 
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International Journal of Speech-Language Pathology

Sujets: Articles (revue imprimée)
Informa Healthcare. International Journal of Speech-Language Pathology
International Journal of Speech-Language Pathology
VOL. 19 — N°2 — Février  2017
International Journal  of Speech-Language Pathology is a peer reviewed journal, published  six times a year by Taloor and Francis on behalf of the Speech Pathology Association of Australia Limited.

 

Sommaires

Où trouver cette revue

  • Bibliothèque Santé-Brabois (Médecine) RdC —Salle 03 — WV 500 / Z 1685

 

International Journal of Speech-Language Pathology. Numéros en accès libre

 

 

 

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L’apprentissage des langues

Sujets: Ebooks

Apprentissage des langues“Comment et pourquoi les enfants apprennent-ils à parler ? Pourquoi certains d’entre eux éprouvent-ils des difficultés pour y parvenir alors même que d’autres y réussissent précocément ? Quelles conséquences peut avoir une situation de bilinguisme sur cet apprentissage ? Peut-on acquérir une compétence native dans une nouvelle langue à l’âge adulte ? Quelles sont les difficultés rencontrées plus spécifiquement à l’écrit ? Les chercheurs ne sont pas encore en mesure de répondre de manière précise à toutes ces questions…”

 

Apprentissage des langues. M Kail, M  Fayol et M Hickmann (Dir.)

 

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