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Archives de la catégorie ‘Ouvrages/Brochures en ligne’

Commentaires fermés sur La voix humaine

La voix humaine

Sujets: Nouveautés BU, Ouvrages/Brochures en ligne

La voix humaine
Ingo Titze
trad. de l’américain par Joana Révis

 

TITZE« D’un point de vue physique, le pouvoir de la voix humaine est chétif. Sa puissance se mesure en milliwatts. Et pourtant, l’effet d’une voix sur les hommes et les animaux est infini. Les sons primitifs sont efficaces dans l’attaque comme dans la défense et, dans toutes les interactions humaines, la plus douce des voix peut s’avérer être une arme redoutable.
Cet ouvrage illustré en couleurs vous expliquera comment fonctionne ce fascinant petit instrument de communication, de parole et de chant. La voix humaine s’adresse à quiconque serait intéressé par le sujet, de l’instituteur au chanteur, en passant par l’acteur. Il permettra aux lecteurs de mieux comprendre les mécanismes de la voix et d’apprendre à s’en servir pour la préserver. »
 

Sommaire de La voix humaine /Ingo Titze  (site librairie Unithèque)

 

Où trouver cet ouvrage ?

 

 

 Voir aussi

The National center for Voice & SpeechOuvrages en ligne. Ingo Titze.  (Accès libre)

 

 

 

Research Gate

 

Publications de Ingo Titze

 

 

Research Gate

 

Publications de Joana Révis

 

Commentaires fermés sur 10 idées recues sur le cerveau. Le cerveau, qu’en dites-vous?

10 idées recues sur le cerveau. Le cerveau, qu’en dites-vous?

Sujets: Ouvrages/Brochures en ligne
 

« Dix idées reçues sur le cerveau » est à destination de tous ceux qui veulent enrichir le leur, petits et grands, scientifiques ou non […] Nous sommes une équipe de cinq doctorants qui a sélectionné et répondu à dix idées reçues, dans le cadre d’une formation par le Centre d’Initiation àl’Enseignement supérieur de Grenoble. Encadrés par Isabelle Le brun, maître de conférences à l’Université Joseph Fourier, nous avons essayé de distinguer le vrai du faux parmi ces dix idées reçues. Nous vous présentons donc ce livret, découpé en quatre thèmes traitant de l’organisation du cerveau, la mémoire, l’intelligence et son fonctionnement… »

 

 

Commentaires fermés sur Apprendre à lire au cerveau / Teaching the brain to read. Duncan Milne2010

Apprendre à lire au cerveau / Teaching the brain to read. Duncan Milne2010

Sujets: Ouvrages/Brochures en ligne

Dyslexia Teachers' Books. Teaching the brain to read. Duncan Milne« […] Apprendre à lire au cerveau est un livre destiné aux enseignants, aux parents, aux spécialistes de la lecture, qui fait appel à la recherche sur le cerveau pour appuyer la théorie ainsi que la pratique.  Cet ouvrage passe en revue les principaux développements de la recherche en imagerie cérébrale des dix dernières années, ainsi que les évolutions parallèles des théories qui sous tendent l’enseignement de la lecture et les meilleures pratiques scolaires… »

Traduction par des étudiants de l’ISTI (Institut Supérieur des Traducteurs et Interprètres), Bruxelles-

 

Accès à l’ouvrage

Voir aussi

Commentaires fermés sur Comprendre les fonctions exécutives / Brochure du Centre de Réadaptation Fonctionnelle Neurologique ambulatoire pour adultes

Comprendre les fonctions exécutives / Brochure du Centre de Réadaptation Fonctionnelle Neurologique ambulatoire pour adultes

Sujets: Ouvrages/Brochures en ligne

Centre de Réadaptation Fonctionnelle Neurologique Ambulatoire pour adultes. Hôpital Erasme. Bruxelles« Cette brochure s’adresse à toute personne désireuse de mieux comprendre les fonctions exécutives et les troubles qui leur sont associés. Elles interviennent dans une gamme variée de situations quotidiennes et sont essentielles pour mener une vie de façon autonome. Les personnes souffrant d’altérations des fonctions exécutives rencontrent des difficultés à gérer des situations nouvelles et à s’adapter sur le plan familial, social et/ou professionnel.  »


Comprendre les fonctions exécutives / Brochure C.R.F.N.A

 

Voir aussi sur le site du C.R.F.N.A.

 

 Centre de Réadaptation Fonctionnelle Neurologique Ambulatoire pour adultes. Hôpital Erasme. Bruxelles Hôpital Erasme Bruxelles.Centre de Réadaptation Fonctionnelle Neurologique Ambulatoire pour adultes Brochure. L'évaluation neuropsychologique de l'adulte

 

 

Commentaires fermés sur Les DYS et la scolarité / ONISEP – avril 2011

Les DYS et la scolarité / ONISEP – avril 2011

Sujets: Ouvrages/Brochures en ligne

ONISEP. Scolarité et Handicap. Dosssier. Les Dys et la scolarité« Les élèves présentant des troubles sévères de l’apprentissage (ou troubles dys) représentaient 17 % des 9378 élèves handicapés de l’académie d’Aix-Marseille en 2010. Près de 1550 élèves dys avec projet personnalisé de scolarisation (PPS) sont pris en charge dans le premier et second degré. »

— Autres dossiers ONISEP. Scolarité et Handicap

 

 

Commentaires fermés sur Educating Children with Autism

Educating Children with Autism

Sujets: Ouvrages/Brochures en ligne

Educating Children with Autism.Committee on Educational Interventions for Children with Autism, National Research Council. Washington, DC: National Academies Press, 2001« Autism is a word most of us are familiar with. But do we really know what it means? Children with autism are challenged by the most essential human behaviors. They have difficulty interacting with other people-often failing to see people as people rather than simply objects in their environment. They cannot easily communicate ideas and feelings, have great trouble imagining what others think or feel, and in some cases spend their lives speechless. They frequently find it hard to make friends or even bond with family members…« 

 

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Commentaires fermés sur Troubles cognitifs et comportementaux / SOFMER, mars 2011

Troubles cognitifs et comportementaux / SOFMER, mars 2011

Sujets: Ouvrages/Brochures en ligne

SOFMER. Société Française de Médecine Physique et de Réadaptation

 

« Le présent document fait partie d’une série de guides pour l’éducation thérapeutique (ETP) après Accident Vasculaire Cérébral (AVC), élaborés par la Société Française de Médecine Physique et de Réadaptation (SOFMER), en collaboration avec la Société Française de pathologie Neuro-Vasculaire (SFNV), France AVC… »

 

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Commentaires fermés sur Le patient aphasique et son entourage / SOFMER. Mars 2011

Le patient aphasique et son entourage / SOFMER. Mars 2011

Sujets: Ouvrages/Brochures en ligne

SOFMER. Société Française de Médecine Physique et de Réadaptation « Le présent document fait partie d’une série de guides pour l’éducation thérapeutique (ETP) après Accident Vasculaire Cérébral (AVC), élaborés par la Société Française de Médecine Physique et de Réadaptation (SOFMER), en collaboration avec la Société Française de pathologie Neuro-Vasculaire (SFNV), France AVC… »

 

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Commentaires fermés sur Troubles de la déglutition / SOFMER. Mars 2011

Troubles de la déglutition / SOFMER. Mars 2011

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Société Française de Médecine Physique et de Réadaptation« Le présent document fait partie d’une série de guides pour l’éducation thérapeutique (ETP) après Accident Vasculaire Cérébral (AVC), élaborés par la Société Française de Médecine Physique et de Réadaptation (SOFMER), en collaboration avec la Société Française de pathologie Neuro-Vasculaire (SFNV), France AVC… »

 

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Commentaires fermés sur Les personnes atteintes d’autisme : identification, Compréhension, Intervention / par Autisme-Europe

Les personnes atteintes d’autisme : identification, Compréhension, Intervention / par Autisme-Europe

Sujets: Ouvrages/Brochures en ligne

Document Officiel d'Autisme-Europe.Les personnes atteintes d'autisme : identification, Compréhension, InterventionAutisme-Europe : réseau européen d’associations  nationales, régionales et locales de parents, représentant toutes les personnes atteintes de Troubles du Spectre Autistique (TSA).

Objectif : sensibiliser aux droits fondamentaux  et besoins des personnes avec TSA.

Lien vers le Document Officiel d’Autisme-Europe via Association pour la recherche sur l'autisme et la prévention des inadaptations