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Archives de la catégorie ‘Rééducation Orthophonique’

Commentaires fermés sur La cognition mathématique

La cognition mathématique

Sujets: Articles (revue imprimée), Rééducation Orthophonique

Rééducation Orthophonique. Mars 2017 — N°269
La cognition mathématique

 

 

 

 

— N° dirigé par A. Mirassou et A. Ménissier
— Orthophonistes, chargés de cours Univ Paris V

 

“[…] Il nous faut aujourd’hui dépasser la notion de logico-mathématique et nous intéresser au domaine plus large et plus complexe de la cognition mathématique. Cet élargissement a d’ailleurs été validé  dans le programme de formation initiale du Master en Orthophonie …” (UE 5.3)

(Alain Ménissier. Rééducation orthophonique. N°269)

Sommaire de Rééducation Orthophonique. Mars 2017 — N°269

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Résultat de recherche d'images pour "revue glossa"Les variations stratégiques chez l’enfant dans le calcul d’additions et de soustractions élémentaires
Ménissier, A. ( 2003). Glossa, 83, p 20-33

 

 

 

 

 

Représentation mentale et procédures de résolution de problèmes arithmétiques : l’effet du placement de la question
C. Thevenot, P. Barouillet, M. Fayol.
L’année psychologique. 2004 . n°4, 683-699
L’activité de dénombrement chez l’enfant : double tâche ou procédure
V. Camos, M.  Fayol, P. Barrouillet.
L’année psychologique.1999, n°4, 623-645

Stratégies de lecture et résolution de problèmes arithmétiques
M. Devidal, M. Fayol, P. Barrouillet.
L’année psychologique. 1997, n° 1, 9-31

 

 

Voir aussi

 

                                    Cairn Info. Collection QSJ. L'acquisition du nombre. Michel Fayol
                                           ACCÈS UL

 

 

 

Commentaires fermés sur Autisme

Autisme

Sujets: Articles (revue imprimée), Rééducation Orthophonique

Rééducation Orthophonique. N°265

 

RO 265

 

[…] » Puisque travailler, auprès d’une personne porteuse de TSA et avec sa famille, nécessite d’ajuster constamment ses connaissances et sespratiques récemment redéfinies, Rééducation Orthophonique a choisi de consacrer aux Troubles du Spectre Autistique (tSA) les 2 premiers volumes de l’année 2016, afin de mettre en regard les données issues des recherches scientifiques, la pratique orthophoniques dans tous ses aspects, évaluation, éducation et rééducation, prévention, information, accompagnement, les liens avec les autres professionnels impliqués dans les domaines abordés et le travail en partenariat avec les familles […] »

(Magali Lavielle-Guida, Albanne Plateau-Holleville)

 

Sommaire de Rééducation Orthophonique — N°265 —  AUTISME (Vol. 1)

 

 

 

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Commentaires fermés sur Les troubles du développement des sons de la parole

Les troubles du développement des sons de la parole

Sujets: Articles (revue imprimée), Rééducation Orthophonique

Rééducation orthophonique N°263 – Sept. 2015

N° dirigé  par Andrea A.N. MacLeod

Ph.D Speech and Hearing Sciences

 

 

 

« Le terme « troubles du développement des sons de la parole » (TDSP) englobe différents profils qui mènent à une intelligibilité réduite chez les enfants, incluant les troubles phonologiques et la dyspraxie verbale. les orthophonistes travaillent souvent avec plusieurs enfants ayant  ayant un TDSP, mais ces enfants peuvent présenter des profils langagiers et moteurs différents… »
(Andrea A.N. MacLeod. Rééducation Orthophonique N° 263)

 

 

 

 

 

Sommaire. Rééducation orthophonique N°263 – Sept. 2015(site OrthoEdition)
Les troubles du développement des sons de la parole

 

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Commentaires fermés sur L’évaluation du langage écrit. Rééducation Orthophonique. Juin 2015 – N°262

L’évaluation du langage écrit. Rééducation Orthophonique. Juin 2015 – N°262

Sujets: Articles (revue imprimée), Rééducation Orthophonique

« Si nous faisons un petit historique de l’évaluation orthophonique, il fut une époque où le bilan orthophonique s’appuyait essentiellement sur une observations cliniques à partir d’outils non étalonnés. L’apport de la neuropsychologie à la fin du XXe siècle a radicalement modifié l’évaluation du langage écrit. Le nombre croissant de tests qui en a découlé a encouragé les orthophonistes à tester de manière intensive leurs patients. Le nombre croissant de tests qui en a découlé a encouragé les orthophonistes à tester de manière intensive leurs patients. Les batteries d’évaluation sont rassurantes puisqu’elles « quantifient » les données relatives au trouble. Mais n’avons nous pas perdu au passage notre âme de clinicien ? Ne faisons nous pas trop confiance à ces tests ? »
(Laurence Launay, Christine Maeder, Monique Touzin. Rééducation Orthophonique N° 262)

 

Sommaire. Rééducation orthophonique N°262 – Juin 2015

L’évaluation du langage écrit

 

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Commentaires fermés sur Le projet thérapeutique orthophonique. / Rééducation orthophonique N°261 -Mars 2015

Le projet thérapeutique orthophonique. / Rééducation orthophonique N°261 -Mars 2015

Sujets: Articles (revue imprimée), Rééducation Orthophonique

Rééducation orthophonique

N°261 – Mars 2015

Le projet thérapeutique en orthophonie

Numéro  dirigé par Françoise Coquet

 

« Dans ses Recommandations pour la Pratique Clinique, la Haute Autorité de santé vise l’optimisation de la prise en charge du patient, ce qui implique l’élaboration d’une stratégie de traitement médical approprié et nécessite l’établissement d’un projet thérapeutique individualisé.Le projet thérapeutique prend en compte l’ensemble des besoins du patient et organise la coordination entre les professionnels des différents secteurs d’activité (février 2009)… » (Françoise Coquet.Rééducation Orthophonique N°261)

 

Sommaire. Rééducation orthophonique N°261 – Mars 2015

 

Le projet thérapeutique en orthophonie

 

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Commentaires fermés sur Les pathologies acquises du langage chez le patient bilingue ou multilingue

Les pathologies acquises du langage chez le patient bilingue ou multilingue

Sujets: Articles (revue imprimée), Rééducation Orthophonique

 

— Rééducation Orthophonique
— Mars 2013 — N° 253
— N°dirigé par Barbara Köpke
« 89% des études publiées sur l’aphasie entre 2000 et 2009 portent sur les langages dominantes en Europe de l’Ouest, faisant partie des langues germaniques et romanes, et 65% des études concernent l’anglais (Beveridge & Black, 2011). ce focus sur les populations occidentales et monolingues repésente clairement un biais dans les recherches sur les pathologies du langage, qui ne rend nullement compte de la diversité linguistique dans le monde, ni les pratiques langagières, largement multilingues, de la plupart des locuteurs… » (Barbara Köpke)

 

Rééducation Orthophonique — N° 253 — Sommaire

 

Sommaires de Rééducation Orthophonique (Site OrthoEdition)

 

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Rechercher avec PubMed (avril 2013)

PubMed

 

Formule à copier /coller dans Pubmed

 

((aphasia [MH] OR Alzheimer disease [MH]) OR ((aphas* [TIAB] OR alzheimer [TIAB]) AND "last 3 months" [DP])) AND multilingualism [MAJR]

 

CLES SYNTAXE

Commentaires fermés sur L’implant cochléaire chez le jeune enfant / Rééducation orthophonique -N°252

L’implant cochléaire chez le jeune enfant / Rééducation orthophonique -N°252

Sujets: Articles (revue imprimée), Rééducation Orthophonique

REEDUCATION ORTHO 252« […]Les écrits scientifiques rapportent comme principaux facteurs influençant le développement langagier des enfants implantés cochléaires :  la période et la durée de privation sensorielle antérieure à une implantation, l’audition résiduelle, la durée du porte/utilisation  de l’implant, la qualité et le niveau d’intégration des perceptions offertes par la prothèse – produit à la fois du traitement du signal fourni par l’appareil et la bonne implantation des électrodes dans la cochlée -, la présence de déficits attentionnels, les  capacités cognitives non verbales, ainsi que l’engagement parental et le mode de communication…  » (Lara TEIXEIRA CARNEIRO.  Rééducation Orthophonique N°252)

 

 

 

Sommaire de Rééducation Orthophonique  N°252

 

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Commentaires fermés sur Soins palliatifs en orthophonie / Rééducation Orthophonique. N°251. Sept 2012

Soins palliatifs en orthophonie / Rééducation Orthophonique. N°251. Sept 2012

Sujets: Articles (revue imprimée), Rééducation Orthophonique

 

 

 

 

« Imaginer et réaliser un numéro de Rééducation Orthophonique consacré aux soins palliatifs a constitué un challenge particulièrement audacieux. Jamais cette problématique n’avait été mise en avant de manière aussi nette… » (Didier Lerond, coord. du n°251)

 

 

 

 

 

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Sommaire du numéro 251 — Sept 2012. (Site Ortho Edition)

 

 

Quelques références bibliographiques

 

 

 

 

Commentaires fermés sur Compréhension de texte / Rééducation orthophonique. N° 248 . Déc 2011

Compréhension de texte / Rééducation orthophonique. N° 248 . Déc 2011

Sujets: Articles (revue imprimée), Rééducation Orthophonique

Rééducation Rééducation Orthophonique. Revue de la Fédération nationale des Orthophonistes

— Ce numéro est dirigé par Annick  Duchêne May-Carle, orthophoniste, docteur en psychologie

« Les orthophonistes sont de plus en plus souvent confrontés à des sujets qui présentent une plainte  concernant leur activité de lecteur […] Les études cliniques concernant ces difficultés  sont très rares  et il faut  bien convenir que les compétences ( des orthophonistes cette fois)  sont mises à l’épreuve pour aborder le traitement des dysfonctionnements  de l’information de haut niveau… » (Annick Duchêne May-Carle.)

 

 

Sommaire de Rééducation orthophonique. N°248 . Déc 2011 : Compréhension de texte

Editorial

  • Au-delà de la phrase: le texte … Annick Duchêne May-Carle. p.3-4

Données actuelles

  • 1. Éléments de théorie du texte. Jean-François Tétu.p.5-16
  • 2. Les concepts et la mémoire conceptuelle. Jean Pierre Rossi.p.17-34
  • 3. Les modèles de compréhension en lecture. Vers une vision dynamique et interactive de la construction de la signification. Isabelle Tapiero, Sarah-Lise Farhat. p. 35-58
  • 4. Le texte et les fonctions exécutives. Annick Duchêne May-Carle. p.59-69

Perspectives

  • 1. Cohérence et pertinence de l’information: processus automatique ou stratégique ? Sarah-Lise Farhat, Isabelle Tapiero. p.71-90

Ressources

  • 1. Quels outils pour l’évaluation de la compréhension textuelle ? Annick Duchêne May-Carle. p.91-94

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Sommaires en ligne de la revue Rééducation orthophonique avec Ortho Edition

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Commentaires fermés sur L’éthique en orthophonie. Rééducation Orthophonique. Septembre 2011 n°247

L’éthique en orthophonie. Rééducation Orthophonique. Septembre 2011 n°247

Sujets: Articles (revue imprimée), Rééducation Orthophonique

Rééducation Orthophonique. Revue de la Fédération Nationale des Orthhophonistes

« […] Si nous avons eu envie  de creuser  la question de l’éthique en orthophonie, c’est qu’il nous semblait que cette interrogation avait à double titre sa place dans le cours d’une réflexivité sur le métier d’orthophoniste… »

 

Sommaire de Rééducation Orthophonique avec Ortho Editions

 

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