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Articles marqués ‘Cerveau/Neuro…’

Commentaires fermés sur Traité de neurolinguistique

Traité de neurolinguistique

Sujets: Nouveautés BU

Traité de neurolinguistique
Du cerveau au langage
dirigé par Serge Pinto, Marc Sat

Serge Pinto et Marc Sato - Neurolinguistique - Du cerveau au langage.
[…]“Rédigé par les meilleurs spécialistes francophones, cet ouvrage de référence présente de la manière la plus exhaustive les différentes thématiques et les récentes découvertes en neurolinguistique. Les auteurs reviennent sur l’histoire de cette discipline, abordent les bases anatomiques, physiologiques et cérébrales indispensables en neurolinguistique, présentent les principaux axes de recherche fondamentale avant de décrire les troubles de la parole et du langage.” (deboeck. 4e de couv)

Où trouver cet ouvrage ?

 

 

  • Réf. et/ou texte intégral des publications de quelques contributeurs de l’ouvrage

 

Commentaires fermés sur « Cerveau et Langage ». Journée d’étude du CRISCO. 2014

« Cerveau et Langage ». Journée d’étude du CRISCO. 2014

Sujets: Art / Doc. en ligne (Libre), Conférences/Colloques

CRISCO. Centre de Recherche Inter-langues sur la Signification en COntexte

 

 

 

 

 

 

 

Journée d’étude : « Cerveau et Langage » déc 2014

présentée par

Jacques FRANCOIS (Université de Caen) 

Jean-Luc NESPOULOUS (Toulouse 2 & I.U.F.)

 

Conférences en ligne.  « Cerveau et Langage » déc 2014. CRISCO

 

 

 

 

 

 

 

Commentaires fermés sur Un cerveau pour apprendre à lire …

Un cerveau pour apprendre à lire …

Sujets: Nouveautés BU

 

Un cerveau pour apprendre à lire. Mieux comprendre le fonctionnement du cerveau pour enseigner la lecture plus efficacement /David A. Sousa

 

Cheneliere. Un cerveau pour apprendre à lire. Mieux comprendre le fonctionnement du cerveau pour enseigner la lecture plus efficacement / David A. Sousa

 

 

 

« Vous êtes-vous déjà demandé ce que doit accomplir votre cerveau lorsque vous apprenez à lire ? Lire est le résultat d’un processus complexe qui consiste à transformer des symboles abstraits en sons, puis en mots qui génèrent du sens. Des méthodes scientifiques permettent maintenant de mieux comprendre comment le cerveau acquiert les habiletés nécessaires à la lecture. »

 

 

 

 

Où trouver cet ouvrage

Bibliothèque Santé-Brabois (Médecine)  Rdc — Salle 1 —LB1050 SOU

 

Commentaires fermés sur Neuroimagerie et orthophonie : de la recherche à la pratique clinique

Neuroimagerie et orthophonie : de la recherche à la pratique clinique

Sujets: Articles (revue imprimée)
RO260
— Rééducation Orthophonique 
— Déc 2014 — N° 260 
— N°dirigé par Pascale Tremblay
 
— Professeur en réadaptation, Univ. Laval Québec 
« Les orthophonistes sont de plus en plus souvent exposées à des données de la neuroimagerie, et particulièrement à des données d’imagerie par résonance magnétique […] Ces connaissances nous aident aujourd’hui à mieux comprendre les manifestations cliniques des atteintes neurologiques et à des développer des interventions basées sur des modèles théoriques  plus élaborés et plus réalistes sur le plan neurobiologique… »

 

Rééducation Orthophonique — N° 260 — Sommaire

 

Editorial

  • La neuroimagerie au cœur de la recherche et de la pratique clinique en orthophonie. Pascale Tremblay.  p. 3-4

 

Données Actuelles

  •  Introduction à la neuroimagerie et à son application dans l’étude du langage et de la cognition. Michel-Pierre Coll, Sophie Blais-Michaud, Philip L. Jackson.  p. 5-32

 

  •  La nature sensorimotrice de la parole. Krystyna Grabski, Marc Sato.  p. 33-57

 

  •  Le rôle du gyrus supra marginal lors du traitement phonologique. Isabelle Deschamps, Shari Baum.  p. 59-82

 

  • La sémantique, la lecture de mots irréguliers et les lobes temporaux antérieurs. Sabryna Bergeron, Dominique Pichette, Gabrielle Ciquier et al.  p. 83-102

 

  • Neuroimagerie du vieillissement normal du langage et de la parole. Melody Courson et Pascale Tremblay.  p. 103-134

 

  • Substrats neuronaux et fonctionnels de la perception de la parole chez les porteurs de l’implant cochléaire. Maxime Maheu, Julie Roy, Sara pagé et François Champoux.  p. 135-150

 

  • Imagerie par résonance magnétique fonctionnelle (IRMf) et orthophonie: Quelles applications cliniques? Edith Durand, Diana Mina, Elisa Vauclare et al.  p. 151-169

 

Examens & Interventions

  • Contributions de l’IRM à l’étude  de la physiologie de la déglutition et des dysphagies oropharyngées: études fonctionnelles des prothèses intra-laryngées. Florence Guilleré.  p. 171-200

 

 Ressources

  • Quelques outils pour comprendre l’imagerie par résonance magnétique et se repérer dans le cerveau. Melody Courson. p. 201-205

 

 

Sommaires de Rééducation Orthophonique (Site OrthoEdition)

 

Où trouver de cette revue?

 

 

370728

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La constellation des dys. Bases neurologiques de l’apprentissage et de ses troubles. Michel Habib

Sujets: Nouveautés BU

Habib Michel. La constellation des DYS. de boecck Solal. 2014

 

« Les « troubles dys » sont à la fois un problème de société d’une brûlante actualité et une thématique scientifique en pleine effervescence : en une vingtaine d’années, le thème, au début essentiellement psycho-pédagogique, est devenu central en neurosciences et en neuropsychologie.

Cet ouvrage, didactique par essence, fait le point sur l’état des données scientifiques dans ce domaine et insiste sur la nécessité d’une interdisciplinarité (incluant le maître d’école)qui prenne en compte les soubassements neurobiologiques de ces troubles … »

 

 

 

 Où trouver cet ouvrage

 

Bibliothèque Santé-Brabois (Médecine)  Rdc — Salle 2 — WL 340  HAB

 

Articles de Michel Habib signalés dans PubMed (octobre 2014)

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Docteur Gisèle Gelbert, mécanicienne du cerveau mal écrit !

Sujets: Document audio/vidéo

— France Culture.  Aurélie LUNEAU —

— Le samedi 11h-12h —

 

 

 

 

GELBERT

 

 

« Gisèle Gelbert est de ces personnages qui ont besoin d’aller au fond des choses, de creuser, de comprendre, de décortiquer pour mieux aider, de fouiller pour mieux analyser et trouver une solution adaptée. D’abord orthophoniste, elle a vite éprouvé le besoin de maîtriser les mystères du cerveau. Saisir pourquoi des adultes, et des enfants, ne parvenaient pas à écrire, parler, ou lire correctement ; appréhender les mécanismes de blocage qui faisaient de ces patients des ‘illettrés’, voire des handicapés aux yeux de la société, et les aider à sortir de ce tunnel infernal ! »(France Culture. Grands portraits de scientifiques)

 

 

 Ouvrages récents de Gisèle Gelbert  dans le bibliothèques de l’UL

 

GELBERT MECA GELBERT PARLER

 

 

Site officiel de Gisèle Gelbert

 

 

 

 

 

 

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Cerveau et mémoire

Sujets: Document audio/vidéo
 

 

France Culture. Révolutions médicales

 

  •  Révolutions médicales. Pr. R Frydman

 

  • Émission du 29 avril 2014

 

  • Invité : Pr. Bernard Sablonnière

 

 

« Comment garde-t-on des souvenirs : oubli et sommeil sont-ils nécessaires à la mémoire ? L’hippocampe postérieur est-il le siège de notre passé ? Nous recevons pour en parler le professeur Bernard Sablonnière, médecin et biologiste, qui étudie notamment les mécanismes moléculaires des maladies neurodégénératives dans le centre de recherches Equipe « Maladie d’Alzheimer & tauopathies » INSERM U837, Centre de Recherches J-P Aubert de Lille… »

 

 

 

 Où trouver cet ouvrage

Bibliothèque Santé-Brabois (Médecine) 

Rdc — Salle 2 — WL 307 SAB

 

 

 

 

 

Commentaires fermés sur Les sens trompés. Des anomalies du cerveau aux comportements étranges / Patrick Verstichel

Les sens trompés. Des anomalies du cerveau aux comportements étranges / Patrick Verstichel

Sujets: Conférences/Colloques, Nouveautés BU

Editions Belin. Les sens trompés. Des anomalies du cerveau aux comportements étranges.Patrick Verstichel. 2013« Cet ouvrage est un recueil des articles que Patrick Verstichel a publies dans la rubrique Le cas clinique du magazine Cerveau & Psycho. En tant que clinicien, il est confronté à des personnes qui viennent en consultation à l’hôpital, car elles présentent des symptômes inquiétants, surprenants, souvent inexpliqués. Le médecin fait un examen clinique, et demande les analyses nécessaires, ainsi que les indispensables scanners ou IRM permettant de visualiser le cerveau… »

 

La partie 1 (pp. 10-44) concerne les troubles du langage

 

 

Où trouver cet ouvrage ?

 

Sur France Culture. Révolutions médicales. Emission du Pr René Frydman

— Etrange cerveau… (01-10-2013). Autour du livre de Patrick Verstichel— Les sens trompés. Des anomalies du cerveau aux comportements étranges 

 

 A voir aussi

(Formation CNRS — INRP. Neurosciences et apprentissages 12. mars 2006)

 

 QQS Articles

EMConsulte
Université de Lorraine. Base EMPremium
  • Accès authentifié au texte intégral (sésame UL)

 

Commentaires fermés sur Dossier spécial cerveau / La Recherche – N°477.Juillet-Août 2013

Dossier spécial cerveau / La Recherche – N°477.Juillet-Août 2013

Sujets: Articles (revue imprimée)
La Recherche. N°477. Juillet-Aoüt 2013. Spécial Cerveau  

Le dossier spécial de ce numéro est consacré au cerveau. Plus particulièrement à la façon dont il perçoit le monde. L’affaire semble entendue : nos organes des sens captent les signaux de notre environnement et informent notre cerveau sur celui-ci. Leur nombre est encore sujet à discussion, mais leurs mécanismes physiologiques sont de mieux en mieux connus…

 

Où trouver cette revue ?

 

Commentaires fermés sur 10 idées recues sur le cerveau. Le cerveau, qu’en dites-vous?

10 idées recues sur le cerveau. Le cerveau, qu’en dites-vous?

Sujets: Ouvrages/Brochures en ligne
 

« Dix idées reçues sur le cerveau » est à destination de tous ceux qui veulent enrichir le leur, petits et grands, scientifiques ou non […] Nous sommes une équipe de cinq doctorants qui a sélectionné et répondu à dix idées reçues, dans le cadre d’une formation par le Centre d’Initiation àl’Enseignement supérieur de Grenoble. Encadrés par Isabelle Le brun, maître de conférences à l’Université Joseph Fourier, nous avons essayé de distinguer le vrai du faux parmi ces dix idées reçues. Nous vous présentons donc ce livret, découpé en quatre thèmes traitant de l’organisation du cerveau, la mémoire, l’intelligence et son fonctionnement… »