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Articles marqués ‘Handicap/Polyhandicap’

Commentaires fermés sur Mon fils un si long combat / Eglantine Eyémé

Mon fils un si long combat / Eglantine Eyémé

Sujets: Emission télé
France 5.  Mon fils , un si long combat. Eglantine Eyémé
Mon fils un si long combat
Documentaire France 5.   Durée 52′
Diffusion
Mardi 21 janvier 2014. 20h37
Rediffusion
 — Mardi 6 février 2014. 0h55

 

« Eglantine Eméyé raconte son quotidien. Son quotidien de maman de deux enfants, dont le cadet, Samy, 8 ans, est handicapé. Elle raconte sa vie aux côtés de ses deux garçons et sa difficulté à aider son plus jeune fils à grandir et à se développer comme les autres. Elle parle de ce « petit d’homme », au départ « un peu flagada », auquel les médecins diagnostiquent d’abord une déficience, puis une autre, et puis encore une autre. AVC, épilepsie, autisme… « C’est vers 3 ans que j’ai compris que Samy, ça serait le combat d’une vie », confie Eglantine Eméyé. Un combat ? Des combats plutôt… Le premier de tous est de réussir à protéger Samy de lui-même. A défaut de réussir à communiquer, le jeune garçon se porte des coups à lui-même… » (France 5. Isabelle Ducrocq)

 

 

 

 Extrait

 

Commentaires fermés sur Communiquer autrement : Accompagner les personnes avec des troubles de la parole ou du langage : les communications alternatives / Elisabeth Cataix-Negre. 2011

Communiquer autrement : Accompagner les personnes avec des troubles de la parole ou du langage : les communications alternatives / Elisabeth Cataix-Negre. 2011

Sujets: Nouveautés BU

Editions Solal. Communiquer autrement : Accompagner les personnes avec des troubles de la parole ou du langage : les communications alternatives. Elisabeth Cataix-Negre. 2011

« De nombreuses pathologies entraînent des troubles de la parole et/ou du langage, et entravent la communication : autismes, déficience intellectuelle, infirmité motrice cérébrale ou polyhandicap, aphasies et dysphasies, lésions cérébrales (traumatismes crâniens, Locked-In-Syndrome, etc.), maladies diverses dont la SLA. Passionnée depuis toujours par ces questions, l’auteure propose ici des solutions concrètes pour redonner autonomie, fierté, présence et identité aux personnes concernées, en mettant à leur disposition d’autres moyens pour communiquer au quotidien : systèmes imagés, pictographiques ou symboliques, gestes et signes, aide à l’épellation… »

 

Où trouver cet ouvrage?

Bibliothèque Santé-Brabois (Médecine) RdC — Salle 02— W340.2  CAT

Voir aussi

 

Commentaires fermés sur X fragile et Déficiences intellectuelles liées au chromosome X / ANAE N°106 – Février 2010

X fragile et Déficiences intellectuelles liées au chromosome X / ANAE N°106 – Février 2010

Sujets: ANAE

Dossier coordonné par V. Des Portes et G. Bussy Centre de référence Déficiences intellectuelles de causes rares: X-fragile et autres RMLX (Lyon)

Sommaire ANAE N°106. X fragile et Déficiences intellectuelles liées au chromosome X

LE DOSSIER

  • X-fragile et déficiences intellectuelles liées au chromosome X :des réseaux de professionnels et des associations de parents se mobilisent autour de ces maladies rares encore peu connues. V. DES PORTES. p.7-10
  • Déficience intellectuelle: enjeu, difficultés et limites d’un bilan étiologique, modalité de la démarche diagnostique en 2009 D. VILLE, V. DES PORTES. p.15-20
  • Regard du pédopsychiatre sur l’enfant déficient intellectuel. De la réalité neurobiologique à la dimension psychique. A. CLÉMENT. p.21-27
  • Syndrome de l’X-fragile. Aspects génétiques, cliniques et suivi médical A. CURIE, D. VILLE, CH. ROUGEOT, V. DES PORTES. p. 29-38
  • Déficiences intellectuelles liées au chromosome X (hors X fragile). Des syndromes cliniques encore trop peu connus. A. CURIE, V. DES PORTES. p.32-38
  • Syndrome de l’X-fragile. Fonctionnement cognitif et propositions d’aménagements pédagogiques. G. BUSSY, S. KRIFI-PAPOZ, D. VILLE, S. LEJEUNE, A. CLEMENT, V. DEs PORTES. p.39-45
  • Étude de la pragmatique dans le syndrome de l’X-fragile:intérêt de l’échelle Children’ s Communication Checklist.  G. BUSSY, A. CURIE, K. DELANGE, A. BRUN, V. DES PORTES. p.47-52
  • Déficience intellectuelle: entre modularité cognitive et vitesse de traitement. G. BUSSY, V. DES PORTES. p.53-57

ARTICLES VARIA

  • Le traitement intermodal visuel et verbal dans le syndrome de Turner. À propos d’un cas P. DUBOIS-MURAT, D. COHEN, M. BOIBIEUX, M. PLAZA. p.71-77

LE CAHIER PRATIQUE

  • Conférence de consensus en psychologie. L. VANNETZEL, R. VOYAZOPOULOS. p.79-82
  • Testons les tests – La batterie analytique du langage (BALE).  S. MISSLER . p. 83-86
  • Expérimenter et modéliser – Une approche pragmatique du handicap cognitif. A. CONTE. p. 87-91

Où trouver cette revue?

Bibliothèque Santé-Brabois (Médecine) RdC 3e cycle salle A— Z 1314/ WS

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Rechercher des articles de La nouvelle revue de l’AIS, publication de l’INS HEA

Sujets: Rechercher des références

INS-HEA-web L’Institut national supérieur de formation et de recherche pour l’éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés (INS HEA), ex CNEFEI, Centre National d’Études et de Formation pour l’Enfance Inadaptée, agit pour la prévention des difficultés scolaires et l’enseignement des enfants, adolescents et adultes qui présentent des besoins éducatifs particuliers en lien avec un handicap sensoriel, cognitif ou moteur, des troubles du comportement, des troubles envahissants du développement (TED), des difficultés d’apprentissage (graves ou spécifiques).

Rechercher des références d’articles avec le catalogue du Centre de documentation du CRA Rhône-Alpes

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Où trouver cette revue ?

Centre de Ressources Documentaires (CRD) IUFM Maxéville